тренінг
Одним із питань педради був тренінг «Інноваційні технології в навчальному закладі»
Мета. Налаштування педагогів на постійний пошук креативного в освітньому процесі.
Завдання. Розширення, поповнення знань педагогів щодо педагогічних інновацій, які можуть бути використані в практичній роботі з учнями; підвищення компетентності педагогів у спілкуванні, розвиток вербальних і невербальних способів спілкування, осмислення взаємодії з позиції партнерства; розвиток здатності до ігрової поведінки, актуалізація конструктивних засобів взаємодії.
«Лепбук» - як засіб пізнавальної активності дітей.
Власним досвідом створення інноваційної технології «Лепбук» поділилася Мочалова Н.В., вчителька української мови та літератури. 
Про застосування на уроках технології « шість цеглинок» розповіли вчителі початкової ланки Колісніченко Л.М., Коцулим С.В.
Досвідом використання інноваційних технологій на уроках історії поділився Колісніченко Ю.П.
З метою налаштування учасників на роботу, допомогти розкрити свої особистісні якості, створити умови для ефективної співпраці проведено вправу «Самопрезентація»
Створення асоціативного ряду до поняття «інновація».
Завдання: створити асоціативний ряд, у який би входили поняття, які переплітаються з даним процесом.
Наприклад: ІННОВАЦІЯ
І — індивідуалізація;
Н— наслідування;
Н — новація;
О — оновлення;
В — впровадження;
А — апробація;
Ц — цінність;
І — інформація;
Я — особистісно-зорієнтована модель виховання.
Вправа «Гра асоціацій» проводилась із словом «успіх».
На завершення тренінгу провели традиційну вправу «Мікрофон» . «Я люблю свою професію … »
